Falcão Peregrino

Classificação
Reino - Animalia
Filo - Chordata
SubFilo - Vertebrata
Classe - Aves
Ordem - Falconiformes
Familia - Falconidae
Género - Falco
Espécies - Peregrinus

O Falcão Peregrino é provavelmente o animal mais rápido à superfície da Terra, chegando a atingir os 300 Km por hora. Deve o seu nome "Peregrino" aos hábitos nómadas e às suas peregrinações errantes, sobretudo na fase adolescente. Em Portugal, é uma espécie de passagem (Outono-Inverno), sendo muito rara.

Tamanho: O comprimento oscila entre os 38 a 50 cm e pesa entre 580 a 1 kg.

Distribuição: Europa, Ásia, África, Austrália, América.

Habitat: As suas capacidades únicas permitiram-lhe colonizar os mais diversos tipos de habitat, desde os desertos quentes até à tundra, revelando todavia preferência pelas zonas abertas. É encontrado também em grandes cidades.

Alimentação: É a única rapina que se alimenta exclusivamente de outras aves (sobretudo Pombos-das-rochas), que alcança facilmente no vôo, enterrando as aguçadas garras no seu dorso.
Reprodução: O falcão peregrino faz o ninho numa falésia, nas montanhas à beira de um planalto ou do mar. No norte da Europa, chega a instalar-se em ninhos abandonados por outras aves de rapina nas árvores. A presença humana pode levar a ave ao abandono do ninho, inviabilizando consequentemente a sua postura.

Status: Ameaçado.

Fontes informativas: http://rapina.no.sapo.pt/peregrino.html

Reflexão pessoal: Tal como tinhamos visto na aula, o Falcão Peregrino é uma ave extremamente rápida. A sua reprodução pode ser afectada pelo Homem, visto que, ele é muito sensível a perturbações no período de nitificação. O falcãp eperegrino tornou-se muito raro em certos países da Eurpoa devido ás brutas perseguições do Homme, aos caçadores furtivos que para além de matar progenitores roubam os seus ovos e devido a pesticidas que vão lentamente acumulando neste belíssimo animal que não permitem o desenvolvimento de um feto. As toxinas são ingeridas através de sementes ou animais que se alimentam de insecticidas, infelizmente, este animal, segundo um estudo, não tem a capacidade de expelir esse químico.

Clonagem

Reflexão pessoal: A ovelha Dolly, também um tema já estudado e Inglês, foi um avanço enorme na vida do Homem. Após inúmeras tentativas nasceu uma ovelha clone do seu progenitor. Na imagem acima temos uma explicação de como se realizam clonagens por transferência de núcleos. Podemos concluir que, a clonagem de um animal, em si, não é complicada, mas esta envolve muitas dimensões na área do ser humano que, consequentemente, lhe atribuíram tão mà conotação. A clonagem de um ser vivo, ao permitir a "cópia" do seu material genético, põe em causa não só valores e princípos, como também a ordem natural dos fenómenos humanos biológicos. O seu uso permite ainda homogenizar as características de animais utilizados na indústria agro-alimentar.

Coisas Engraçadas#7

Reflexão pessoal: Nesta imagem, uma amiba que está a sofrer o processo de bipartição, confronta outro ser vivo da mesma espécie, a Amanda. Ela afirma com um ar satisfeito, que se vão passar a ver com mais frequência. De facto, elas vão se encontrar muitas mais vezes, visto que, pelo processo de cissiparidade, um indivíduo divide-se em dois com dimensões sensivelmente iguais e material genético semelhante. Podemos então dizer que a Amanda e a sua amiga vão poder "tomar um chá" mais usualmente pois não vai ser só uma Amanda que vai existir, mas milhares delas.

Reprodução Assexuada

A reprodução assexuada ocorre quer em seres unicelulares quer em seres multicelulares, havendo uma grande diversidade de processos. Os casos de reprodução assexuada que se apresentam são alguns tipos dos mais fundamentais.

1. Amiba
2. Leveduras
3. Bolor do pão
4. Planária
5. Anémona do mar
6. Estrela-do-mar

Consideremos os processos de reprodução assexuada mais frequentes: (ver definição de conceitos no dicionário inerente ao meu blog se necessário)

• Bipartição ou cissiparidade
• Gemulação ou gemiparidade
• Esporulação
• Multiplicação Vegetativa
• Fragmentação
• Partenogénese

Fontes informativas: Livro "Terra, Universo de Vida"

Reflexão pessoal: Com isto, podemos concluir que a reprodução assexuada é bastante vantajosa para a vida do ser humano. Para além de permitir uma reprodução rápida não tem grandes gastos de energias. Contudo, todos os seres produzidos por um único progenitor são seus clones, e se algo afectar a célula ou organismo mãe, todos os seus descendentes vão também ser afectados.

Reprodução Assexuada e Sexuada

• Reprodução Assexuada - formam-se novos indivíduos a partir de um só progenitor, sem haver fusão de gâmetas.
  
• Reprodução Sexuada - os novos indivíduos são originados a partir de um ovo, célula que resulta da fusão de dois gâmetas. Na reprodução sexuada, a fecundação alterna com a meiose.

Fontes informativas: Livro "Técnicas Laboratoriais de Biologia, Bloco II"

Reflexão pessoal: A reprodução assume aspectos muito diversos. A planária é um deles que me maravilha. Ela pode reproduzir-se asexuadamente ou sexuadamente. Sexuadamente, segundo um estudo recente, as plnárias quando se querem reproduzir, podemos dizer que fazem um duelo. O vencedor é aquele que conseguir ejectar esperma por cima da epiderme do seu adversário. Todos sabemos que as planárias são hermafroditas e cada uma possui dois pénis, mas o que é realmente interessante não é isso, é o facto de o esperma se alojar na epiderme do seu parceiro, e até ela penetrar a planária, ali vai repousar.

Reprodução

Uma das características consideradas exclusivas dos seres vivos é a reprodução, ou seja a capacidade que os seres vivos têm de originar outros seres portadores de uma informação genéticas semelhante à dos progenitores. Pela reprodução essa informação genética passa de uma geração À geração seguinte.

De facto, a existência de cada indivíduo è transitória. A reprodução assume aspectos muito diversos que podem agrupar-se em dois tipos: reprodução assexuada e reprodução sexuada.

Fontes informativas: Livro, "Terra Universo de Vida"

Reflexão pessoal: É de realçar a forma como a vida no nosso planeta se processa. Organismos, dos mais simples aos mais complexos, que conseguem reproduzir-se e assegurar a continuidade da vida. A Natureza desenvolveu estratégias fantásticas. Elas permitem o desenvolvimento de espécies e, de uma forma indirecta, a formação de novos seres vivos, garantindo a variabilidade genética.

Objectivos - reprodução

• Conhecer a importância dos processos de reprodução assexuada
• Compreender mecanismos básicos que caracterizam a divisão celular
• Reconhecer a importância da mitose no mundo vivo
• Analisar a complementaridade da meiose e da fecundação na reprodução sexuada
• Integrar a alternância da fecundação e meiose nos ciclos de vida dos seres com reprodução sexuada
• Compreender aspectos morfofisiólógicos da reprodução humana

Ideias-Chave#5

• As potencialidades genéticas dos indivíduos superam largamente as características que eles expressam.
• Muitos genes que constituem o património genético destinam-se a regular o funcionamento de outros genes.
• Os genes que expressam num determinado contexto dependem das relações que se estabelecem entre o DNA e o ambiente que caracteriza esse contexto.
• Muitas das potencialidades genéticas das células diferenciadas encontram-se inibidas e nunca chegam a expressar-se.

Notícia#13

Reflexão pessoal: Como todos sabem, foi descoberta àgua na Lua.. Bem, um aparelho detectou um elemento químico que liga o hidrogénio e o oxigénio e, segundo os cientistas, é água! Na minha opinião esta descoberta pode ser um grande avanço na vida do Homem. Com a escassa àgua potável no nosso planeta, cada vez a tornar-se mais reduzida, poderemos recorrer, em último caso, à "água" na Lua. Calma, não estou a dizer que vão existir tubos ligados entre a Terra e a Lua para que quando quisermos tormar um banho e a água aqui tiver acabado, irmos buscar à Lua. Agora, outra perspectiva. O Homem já conseguiu tantos avanços com a tecnologia, e mesmo sem ela, porque não um dia conseguir ampliar a vida para outro planeta. Onde há água, há vida (: Talvez um dia em vez de vermos uma lua no céu vejamos um planeta azul.

Reflexão

Nas últimas aulas de Inglês a turma 11ºC tem tratado assuntos relacionados com o ambiente. Acontece que vimos um documentário de AlGore, "Uma verdade Inconveniente"e achei interessante tratar no meu e-portefólio visto que estas duas temáticas se relacionam. Como já tinhamos visto no 10ºano, o nosso planeta está vulnerável e se continuarmos com as mesmas atitudes ele ficará cada vez mais frágil e poderá mesmo chegar a um ponto em que não conseguirá aguentar a vida humana. Este tema não é desconhecido e é bastante popular. As transformações são já evidentes! Os glaciares estão a derreter, os animais e plantas estão a ser forçados do seu habitat e o número de inundações e secas aumenta de dia para dia. Muitos cientistas agora concordam que o aquecimento global não é um fenómeno natural, mas sim uma consequência dos actos humanos. Upon Sinclair um dia disse "É difícil fazer com que o Homem entenda quando o seu salário depende na sua ignorância". Talvez seja verdade mas penso que ainda há tempo para mudarmos as coisas, o momento para nos juntarmos e mudar o Mundo é agora.

E-portefólios: Outubro

No dia 13 de Novembro de 2009, o professor José Salsa fez algumas observações sobre os e-portefólios da turma 11ºC. Penso que a nível geral as notas foram boas, mas tenho a certeza que conseguimos melhores resultados colegas. Temos de nos empenhar e dedicar periodicamente a estes portefólios digitais. Fiquei satisfeita porque o meu blog teve uma boa classificação, mas tenho a certeza que consigo muito melhor. No entanto, constatei algumas imperfeições no blog e no meu trabalho online que é necessário corrigir, tais como algumas postagens sem reflexão pessoal e sem indicação de fonte. Dou os meus parabéns aos colegas que tiveram uma boa classificação e aos que não tiveram uma nota tão elevada espero que não tenham ficado tristes. Têm a oportunidade de mostrarem o que valem na próxima avaliação.. Não desanimem, isto é só o início!

Notícia#12

Um tomate de 25milhões de doláres
"O primeiro tomate geneticamente modificado fez a sua aparição no Outono de Setembro de 1993 nos supermercados americanos. A modificação do seu DNA permitiu conservá-lo durante mais tempo. Esta modificação custou 25milhões de dólares e consistiu em juntar um gene que bloqueia produção natural de uma enzima responsável pela maturação e pelo apodrecimento. A recção ao anúncio da chegada do tomate calgene (seu nome) foi surpreendente. Uma campanha hostil foi montada contra ele e 2500 informaram o público de que nunca o utilizariam.
Fontes informativas: "In Science et Vie, nº912"
Reflexão pessoal: O que discutimos na sala de aula vai ao encontro desta notícia. Esta nota fez-me reflectir sobre perspectivas e problemas que a engenharia genética levanta. Penso que a modificação do DNA de qualquer ser vivo é benéfico, visto que permite uma maior variabilidade genética. Por outro lado, nada escapa aos aspectos negativos e por isso acho que a alteração do material genético de todos os seres vivos é claramente prejudicial. Como foi abordado na aula, o milho é uma vítima desta descoberta. Parece que conseguiram desenvolver um milho transgénico que dava espigas maiores, e para seu próprio lucro, o ser humano adoptou todo esta nova espécie de milho. Isto levanta um enorme aglomerado de consequências. Como sabem, o milho é uma das bases do nosso alimento, e se, como o vírus da gripeA apareceu, surge um vírus que ataca este milho , o Homem vai ultrapassar, muito provavelmente, por situações gerais de fome.

Biologia#8

Fase Mitótica em células vegetais

Na última aula laboratorial, a turma 11ºC realizou uma preparação do ápice radicular da cebola e observou-a ao microscópico óptico com o objectivo de identificar as diferentes fases do ciclo celular presentes na amostra. É importante termos em conta que o ciclo celular é o processo pela qual a célula passa desde o seu nascimento até que se divide.
Este processo engloba duas fases, a interfase e a fase mitótica. Foi-nos possível observar, identificar e fazer o esboço das variadas subfases, desde a interfase até uma possível citocinese. Terminada a aula, concluímos que a mitose é um importante processo para os vegetais, visto que, permite o seu desenvolvimento e crescimento. É essencial ainda salientar que a citocinese nas células vegetais é muito diferente daquelas da célula animal. Nestas últimas, a citocinese ocorre por estrangulamento do citoplasma enquanto que nas células vegetais, devido á parede celular bastante rígida, as vesículas derivadas pelo complexo de Golgi alinham-se na zona equatorial, fundindo-se para formar uma membrana citoplasmática de cada uma das células filha.

Aqui ficam algumas fotografias da nossa aula laboratorial. Publiquei algumas imagens, se alguém não quiser estar presente, por favor avisem e retiro de imediato x)

Biologia#7

Exploração de animações digitais sobre DNA e processos celulares associados

No passado dia 12 de Outubro a turma 11ºC analisou animações digitais sobre o processamento de DNA, os mecanismos de reparação de DNA e a síntese de proteínas (tradução). O meu grupo realizou a sua exploração e daí resultou um conjunto de infromações que foi posteriormente organizado em formato Microsoft Office Word. Nessa mesma aula laboratorial observámos preparações definitivas ao microscópio óptico. Mais uma vez vos apresento um resuminho do que se sucedeu mas mais pormenores irão ser revelados com a publicação dos relatórios. Logo que possível irei-vos apresentar isso ;)

1ª Teste de Avaliação

No dia 11 de Novembro de 2009, o Professor José Salsa entregou as tão esperadas primeiras fichas de Avaliação sumativa na disciplina de Biologia.
Realizado no dia 28 de Outubro de 2009, este teste não correspondeu ás minhas expectativas. Penso que a minha classificação foi boa, no entanto, cometi erros que penso que os poderia ter evitado. A meu ver, no próximo momento de avaliação escrita tenho de tentar combater estas pequenas distracções que podem fazer a diferença num futuro teste de Biologia.
Espero que vos tenha corrido bem o teste colegas, caso contrário, o ano lectivo acaba de começar, muitos testes virão para mostrarmos o que valemos e outras oportunidades surgirão para obter uma nota excelente. Ainda há tempo de satisfazer as nossas expectativas.

Conceitos Importantes

• Anafase
• Base Azotada
• Cariótipo
• Célula especializada
• Célula indiferenciada
• Centríolo
• Centrómero
• Ciclo Celular
• Citocinese
• Clonagem
• Clone
• Codão
  
• Código Genético
• Codogene
• Cromatídio
• Cromossoma
• Desoxirribose
• Diferenciação Celular
• DNA
  
• Fase Mitótica
• Gene
• Gene Promotor
• Gene Regulador
• Gene Estrutural
• Genoma
• Invólucro Nuclear
• Metafase
• Metastitazação
• Mitose
• Mutação Genética
• Núcleo
• Nucleótido
• Profase
• Replicação
• Ribose
• Ribossoma
• RNA
• Telofase
• Tradução
• Transcrição
  

Estabilidade do programa genético

1-Intervalo G1; 2-Fase S; 3- Intervalo G2; 4/5-Fase mitótica

Durante o período S da interfase, ocorreu a duplicação semi-conservativa do DNA, o que faz com que cada cromossoma seja constituído por duas moléculas de DNA (2Q)-cromatídios.

Durante a anáfase, os cromatídios separam-se e vão para os pólos da célula. Quando a célula se divide, formando duas células-filhas, cada uma delas recebe cromossomas iguais às da célula-mãe.

Reflexão pessoal: A estabilidade genética é assegurada na divisão celular, pois o programa genético de uma célula é transmitido, em regra, com fidelidade às células-filhas. Este mecanismo de copiar e dividir assegura a estabilidade genética ao longo das gerações futuras. Sem ele, receio que fossemos seres arrepiantes...
Fontes informativas: http://hpqc.blogspot.com/2008/10/estabilidade-do-programa-gentico.html

Notícia#11

James Watson, Prémio Nobel da Medicina estará na Fundação Gulbenkian na próxima sexta-feira, dia 6, onde irá falar na conferência "Cure cancer today, not tomorrow". O Prémio Nobel, que foi um dos autores da descoberta da estrutura damolécula de DNA, preside ao Conselho Científico da Fundação Champalimaud, após ter completado 80 anos. Esta iniciativa insere-se no programa de actividades do Centro Champalimaud de Investigação e Tratamento de Cancro.

Fontes informativas: Focus (10/11/2009)

Reflexão pessoal: Apesar de toda a contribuição que James Watson teve na história da Biologia, podemos ver, com esta notícia, que o seu contributo para a Humanidade não acaba por aí. Este homem com mais de 80 anos continua a ser uma grande influência nos dias de hoje, mesmo depois da sua grande descoberta em Abril de 1953, em que, juntamente com Francis Crick, estes dois amigos apresentaram um modelo em dupla hélice para a estrutura do DNA, compatível com as suas propriedades.

Coisas engraçadas#6

Reflexão pessoal: Neste cartoon podemos observar de uma forma bastante engraçada a replicação do DNA. A criatura de branco suponho que seja uma molécula de DNA e a "maquinaria mágica "que tem a capacidade de duplicar o sujeito é o nosso organismo. Com esta figura é essencial destacar a importância de replicação nos seres vivos. A autoduplicação assegura a conservação do património genético de célula para célula, ao longo das gerações.

Notícia#10

Entrevista com James Watson
No segundo seminário sobre a Cooperação Internacional do Programa Genoma Humano, realizado em Valência, foram colocadas ao investigador James Watson algumas questões:

- Crê que o Programa Genoma Humano permitirá identificar os genes relativos aos caracteres humanos da personalidade e da inteligência?
- Os traços da personalidade são muito complexos e não sabemos qual a actividade dos genes e do ambiente.. Parece-me muito improvável conseguir uma genética em condições óptimas para determinar este tipo de características.
- Pensa que algumas características de comportamento, como o alcoolismo, estão relacionadas com os genes?
- Segundo uns trabalhos realizados com gémeos idênticos, refiro-me a gémeos idênticos que cresceram separados, em ambientes diferentes, está bastante claro que se trata de uma característica genética.
- Considera que o DNA de uma pessoa é algo confidencial?
- Sim, com certeza, é ilegal divulgar o DNA de um indivíduo, a profissão médica guarda a história de um doente como algo confidencial.
- Que problemas éticos trará consigo o Projecto Genoma?
- Quando se estuda o cancro a um determinado nível genético, após identificação dos genes respectivos, seremos capazes, em alguns casos, de saber se a pessoa está predisposta a contrair o cancro. Algumas questões podem então colocar-se: se podemos detectar estes genes defeituosos e portanto as doenças para que se está predisposto, quem deveria ter esta informação? Deveria comunicar-se à pessoa?

Reflexão pessoal: Menciono bastantes vezes James Watson pois, como já explicado anteriormente no meu e-portefólio, penso que se a minha paixão por Biologia existe, por parte se deve a esta figura. Ele estudou o material genético e conseguiu desenvolver a sua estrutura, permitindo a análise mais pormenorizada do DNA. O meu gosto pela Biologia, em parte, devo-o ao senhor James.
Fontes informativas: Livro "Terra, Universo de Vida"

Ideias-Chave#4

• No núcleo das células eucarióticas localizam-se os cromossomas, que são contituídos por DNA e proteínas.
• Os cromossomas podem apresentar-se condensados ou dispersos ao longo da sua vida na célula.
• Um ciclo celular inclui a interfase e a fase mitótica
• A interfase compreende os períodos G1, S e G2, sendo no período S que se dá a replicação do DNA.
• Na fase mitótica, a célula divide-se em duas geneticamente iguais, começando por se dividir o núcleo,mitose, e depois o citoplasma, citocinese.
• O ciclo celular está sujeito a rigorosos mecanismos de regulação.
  

Biologia#6

Extracção de DNA das células do kiwi

Na passada segunda-feira, dia 21 de Setembro de 2009, o turno 2 do 11ºC realizou a sua primeira actividade experimental no departamento de Biologia. Este ano lectivo foi iniciado com a extracção de DNA das células do kiwi. Para iniciar o nosso percurso de 11ºano, foi-nos proposta esta actividade bastante simples. Em suma, retirámos o DNA das células do kiwi e, após deixar a amostra em repouso, observámos o resultado. Um pequeno novelo se formou. Mais detalhes irão ser apresentados quando publicar o relatório no e-portefólio. Até lá, deixo-vos um cheirinho de como foi a nossa experiência.

Fases do ciclo celular

Reflexão pessoal: É importante no estudo do ciclo celular conseguir reconhecer e identificar as características que estão associadas ás subfases. Numa primeira fase ocorre a interfase, dividida pelos intervalo G1, período S e intervalo G2. Numa segunda etapa está presente a profase, metafase, anafase e telofase. Para finalizar o processo da fase mitótica, dá-se a citocinese (difere de células vegetais para animais). A principal característica da divisão cecular é a sua natureza ciclíca.

Estrutura dos cromossomas das células eucarióticas

Reflexão pessoal: O cariótipo humano possui 23 pares de cromossomas, ou seja, ao todo o ser humano possui 46 cromossomas que vão codificar todas as características que lhe são inerentes. Impressionante não é? Um cromossoma, que nem sempre é visível ao microscópico óptico, codifica tudo o que somos. Talvez não tudo, mas isso já é outro tema a tratar. Ligados pelo centrómero, estas unidades morfológicas e fisiológicas de cromatina, distribuem-se de diferentes formas ao longo do ciclo celular. Ao longo da interfase o material genético encontra-se distendido de forma que a sua replicação seja facilitada. Pelo contrário, durante a mitose, este está condensado formando os cromossomas ajudando a divisão e mobilidade das células filhas.

Ciclo Celular

Será que podemos afirmar que a mitose corresponde à separação final das unidades moleculares previamente duplicadas? Aqui há tempos, a minha irmã disse que a fase mitótica tinha constituído, durante muitos anos, o ponto de interesse essencial, e que a interfase tinha sido considerada uma fase de repouso. Esta sua observação, não ia de todo ao encontro com o que era leccionado nas aulas, que, ao contário do que antes os cientistas julgavam, a interfase é um período de actividade biossintética na qual ocorre o crescimento e duplicação do DNA e a mitose a fase final e visível de uma mudança a nível molecular.

Albinismo

Albinismo

O Albinismo é o conjunto de características que ocorrem por falha genética que impossibilita a produção de pigmentos naturais do corpo.
O principal pigmento da pele é a melanina. A hipopigmentação, uma quantidade anormalmente baixa de pigmento, é geralmente limitada a pequenas áreas de pele. Habitualmente, o albinismo é decorrente de uma doença inflamatória prévia da pele.
Esta doença decorre de um bloqueio incurável da síntese de melanina e é hereditário, estando condicionado a um gene pouco comum que gera certas características físicas e que tem carácter recessivo. Estima-se que uma em cada 17.000 pessoas é albina.
A pele dos albinos, sendo muito clara devido à carência de melanina, com a radiação solar pode vir a desenvolver cancro de pele caso os doentes não estejam devidamente protegidos com protector solar ou roupas adequadas. Pois a exposição solar não produz o efeito bronzeador, mas sim queimaduras de graus variados.
Sabias que?

• Os tecidos internos do corpo de um albino são brancos, até mesmo o cérebro e a espinha dorsal são totalmente brancos num albino, enquanto que nas pessoas comuns são escuros.
• Os animais albinos, por norma, não sobrevivem muito tempo no seu meio natural em virtude da sua debilidade em relação aos raios solares e ainda porque a falta de coloração revela-os facilmente, quer para as suas presas, quer para os seus predadores. Esta mutação ocorre principalmente em cavalos, porcos, peixes, tubarões, tigres, coelhos e ratos. Nas plantas, consiste na diminuição ou ausência total do caroteno, substância que dá cor à clorofila. O vegetal torna-se ornamental graças à beleza que adquire.
• O albinismo pode afectar todos os seres vivos, inclusive insectos, como o mosquito.

Fontes informativas: http://www.notapositiva.com/trab_estudantes/trab_estudantes/biologia/biologia_trabalhos/albinismo.htm
Reflexão pessoal: O albinismo é um exemplo de mutação. Penso que neste caso, a mutação tem consequências negativas nos seres vivos. Não só estes se tornam mais vulneráveis à exposição solar como se tornam presas mais facilmente. Podemos pegar no exemplo do albinismo e destacar a importância das mutações genéticas. Estas, além de conduzirem ao aparecimento de novas características ao mutante, permitem uma grande diversidade de formas de vida.